宜都融媒讯（记者 江传堃）在市九届人民代表大会第二次会议上，市人大代表伍辑燕提出了《关于关注农村留守儿童的建议》，市教育局会同市民政局积极落实各项兜底保障措施，加强对留守儿童的关心关爱工作，共同为留守儿童健康全面成长保驾护航。

“现在想不想妈妈，那放假了去过妈妈那边吗？”“去过一次……”在贺炳炎红军小学教师办公室，四年级数学老师于小平正在和万梓旭亲切交谈。万梓旭是一名留守儿童，而于小平就是他的帮扶老师。

于小平时常和像万梓旭一样的留守儿童进行学习、生活和心理上的沟通，了解他们的生活中有没有困难，能不能给到帮助，“我们作为老师不但要教书育人，还要给他们一些实际性的关爱，让他们感觉到温暖。”

平时想爸爸妈妈时，万梓旭也会去找于老师谈心，“老师还会陪我们一起过生日，给我们做生日面，大家都很开心。”

贺炳炎红军小学97名学生中就有71名留守儿童，每名留守儿童都有帮扶老师，依靠翔实完备的留守生信息台账，学校加强“一对一”或“一对多”教育帮扶和日常走访，及时掌握留守学生的家庭、监护、就学等情况，扎实做好关爱留守儿童服务。

贺炳炎红军小学校长王云告诉记者，因为学校留守儿童占比多，所以他们就优先发动身边的党员同志采用“一对一”的帮扶形式每周面对面交谈，每月定期回访，并按学期满足学生的小小心愿等形式来关心他们，促进学生身体、心灵各方面的健康成长。

贺炳炎红军小学的关爱服务只是全市关心留守儿童的一个缩影。近年来，我市建立了由市政府领导，市教育局、市民政局等多个职能部门参与的部门联席会制度，联合开展“爱与童行、成长护航”“希望家园”“彩虹行动”“爱满荆楚”“情暖童心”等五个关爱农村留守儿童和困境儿童公益服务项目，让留守儿童能够健康快乐成长。下一步，市教育局将全面摸排建档，建立学生关爱保护档案与关爱机制，构建“学校、家庭、社会”协同育人机制，通过持续开展各种关爱活动，推动全社会共同参与关爱保护留守儿童，呵护留守儿童健康成长。

（责编：李忠益  李虹 审核：向姝 党艳秋）

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