宜都融媒讯（通讯员 潘祖德）近日，在第十四届湖北学校文化论坛中，宜都市清江小学被湖北省中小学学校文化研究会、华中师范大学学校文化研究中心，联合授予学生社团创新先进单位、学校文化建设年度成果一等奖，另有四名教师分获先进工作者、优秀论文等奖励。

近年来，该校坚持“六性”主导原则，围绕“开放融合与校内外衔接文化环境建设”等主题，展开系列行动并取得成效。

把握思想性。牢记为党育人、为国育才的初衷和使命，把文化建设放在学校工作的全局中考量，让校园文化充满正能量，唱响正气歌。

增强教育性。接力优化顶层设计，注重让学校一切活动和环境建设服务于教育质量提升，推动学校的物质文化、精神文化、制度文化和行为文化“活”起来，时时处处发挥出教育效能。

注重整体性。整体规划，对校内外文化资源的开发和利用，实行统筹兼顾、分步实施和全员参与、持之以恒的策略。如班级文化环境建设，学校就主题、内容和形式等，明确提出“五项要求”，最终实现收放统一，将不同班级的个性风格，集中呈现在净化、美化、文化和绿化上。

体现开放性。秉持开放融合、面向未来的工作思路，注重学校文化“灵魂”的内涵凝练和外延拓展。一方面提炼出“润美”文化核心和“清流碧水润童心”办学理念；一方面加大投入，先后注入资金50万元修缮校园文化长廊等硬件设施。同时，对接研学基地和联点社区，不断扩大学校文化外延，积极推动校内外衔接文化环境建设，让更多优质文化资源服务学校、服务教育。

突出发展性。将校园文化建设融入学校高质量发展大局，在打造传统文化环境的同时，坚持与时俱进、弘扬主旋律、培养时代精神，着手设计并完善清廉、艺术、书吧等重要的显性文化氛围，给人以文明向上、书香浸润、生态熏染之感受。

彰显人本性。办学近十年，该校立足于爱心和智慧为学生的终身发展奠基，努力把每一个孩子推向“舞台”中央，重视“人”在校园文化建设中的主体作用，充分发挥师生的主观能动性，将未成年人思想道德建设与人文本质、人文精神有机结合，作为学校文化建设的主攻方向。几年来，该校先后创成全国班级文化建设先进单位、湖北省学校文化建设百强校、学校后勤文化先进校，涌现出一批校园文化建设先进团队和个人。该校与锦江社区共同创建的“儿童议事会”项目，荣获宜昌市首届党建引领社会组织品牌公益创投大赛一等奖。

（责编：向姝 李华  审核：党艳秋）