宜都融媒讯（通讯员 吕鹏）4月15日，宜都市第三届中小学心理健康与家庭教育宣教月活动在宜都创新实验学校正式启动。本次活动以“微型生态成长圈，绽放课间心能量”为主题，通过“实践+研讨+创新”三维联动模式，深化家校协同育人机制，探索家庭教育和青少年心理健康教育的创新路径。

活动现场，宜都创新实验学校德育副校长易华芹以《探索家校协同育人有效模型 构建全方位育人新生态》为题，从当下家校协同育人的痛点与难点出发，讲述了该校通过组建家校项目组，以需求调研、课程开发、实践反馈的方式，开发了情景式、体验式课程模块，帮助家长掌握科学方法。该校教师尤程程通过互动游戏和案例分析，向大家介绍了学校在家校协同育人上的实践探索，并引导家长反思沟通误区，强调“高质量的陪伴胜过说教”，并讲述了如何使用“点赞卡”和“吐槽卡”等工具增进亲子关系，做到科学智慧育儿。

宜都市心理教研员潘素容还对本次心理健康与家庭教育宣教月方案做出解析，特别指出方案中提到的“5-5-5"课间生态重构方案是将传统课间升级为“自由活动-主题微活动-过渡调节”三段式结构，配套减压握力球、情绪迷宫等沉浸式场景，并通过“心能值”动态评价体系和“能量漂流瓶”激励机制，让心理健康教育实现“可视化”落地。

孩子的成长如同生态系统的构建，需要学校、家庭和社会形成合力，共同营造充满关爱与支持的成长环境。潘素容表示将以此次宣教月为起点，持续优化活动细节，通过先试点运行再逐步推开，真正让每一分钟的课间都真正成为学生健康成长、快乐学习的“能量补给站”。

（责编：刘娟 李华 审核：党艳秋）