问题1：今年小学、初中新生应该怎样报名？

参照《宜都市2025年义务教育阶段学校新生入学指南》
（以下简称《指南》），了解片区划分、入学条件、报名流程、所需材料等事项。

参照《宜都市中小学智慧招生平台网上报名操作攻略》
（以下简称《攻略》），通过“湖北政务服务网”（电脑端）或“鄂汇办”APP（手机端），登录“宜都市中小学智慧招生平台”进行网上申报。

如果家长不具备网上报名条件，或不会进行网上申报操作，可按照上述《指南》要求，携带相关资料到所在片区学校，在学校工作专班的指导下进行申报。

问题2：为什么网上申报时，有的可直接通过审核，有的需要拍照上传资料，有的还需要到学校当面审核？

网上申报时，填写了学生本人和父母的身份证号、姓名等基本信息后，如果系统可以直接调取电子证照数据，平台将自动匹配到片区相应学校，无需提供其他材料。

如果系统不能调取相关数据，则家长需要根据系统提示，拍照上传相应材料。例如，孩子与父亲的户籍不在一个户口簿上，就需要提供户口簿、出生医学证明等资料，证明两人关系。

如果学校审核未通过，表明拍照上传的材料不完整或不符合要求，就需要家长到学校线下办理材料审核。所需携带的材料请参照上述《指南》“入学条件”“报名须知”部分。

问题3 ：拍照上传或学校面审环节中，可能需要准备哪些材料？报名中所需附件在哪里下载？

申报城区学校时，依房产、户籍入学的，可能需要准备户口簿、房产证、父母及学生本人房查证明、保障性租赁住房合同、结婚证、出生医学证明等；依外来人口入学的，可能需要准备户口簿、父母及学生本人房查证明、工作单位社会信用代码证、劳动合同、工作场景照片、社保缴纳或工资流水清单、居住证等。

申报农村学校时，宜都市内学生可能需要准备户口簿、房产证；宜都市外学生可能需要准备户口簿、劳动合同和其他工作证明材料（如社保缴纳、工资流水清单、工作场景照片）、居住证等。

但这些材料不一定都需要，不同类型不同情形提供的材料不一样，具体根据系统提示或上述《指南》《攻略》操作。

市内招商引资企业、规模以上工业企业的外地人才子女入学申请函模板、城区划片招生示意图原图可在“宜都教育”网站“通知公告”栏【http://www.yidu.gov.cn/jy/tzgg/?id=202291】下载。

问题4：各学校招生片区是如何划分的？为什么我离甲学校近却被划分到乙学校？

“划片招生、就近入学”是义务教育招生的基本原则，但不是简单看家庭住址与学校的直线距离。片区划分时，会统筹考虑教育资源布局、居住人口分布情况，并根据学校学位容量、生源分布等因素，相对就近划定各学校招生片区。

为确保划片更加科学合理，教育行政部门前期进行了摸底调研，也多次召开由相关职能部门、乡镇、村（社区）、学校负责人，以及两代表一委员、家长代表参加的座谈会征求意见。但目前城东、城西的教育资源、常住人口分布不均衡，因此有的小区距离甲学校近，却要被划分到乙学校，城西学校对应的片区更为明显。

问题5：为什么我所在的社区对应甲学校，却被划分到乙学校？

城区学校的招生片区，在主城区（示意图范围）内主要按道路划分，主城区以外按社区、村行政区域划分。因此主城区的片区划分不考虑对应社区。

问题6 ：户籍与房产不在一个片区，如何选择片区入学？

按房产所在片区入学。

问题7：我的孩子是2019年9月3日出生（举例），可以申报小学一年级学位吗？

小学一年级新生入学需要年满6周岁（2019年8月31日当天及以前出生）。当前小学一年级平均年龄是6.5岁，大一些的孩子有6岁11个月甚至已满7岁，您的孩子与大多数孩子年龄相差了半年以上，与最大的孩子相差了一年。六七岁的儿童年龄相差两三个月，认知水平、动手能力、人际交往能力会有明显差异。孩子不足龄入学，不利于其身心健康发展，往往带来学习压力大、自信心不足等问题，甚至影响心理健康。而且义务教育阶段不允许留级，后续往往给家庭带来诸多烦恼。

目前，部分幼儿园为已读完大班但不满6岁的儿童单独开班，开设幼小科学衔接的课程，更有利于孩子升小学后成绩提升和身心健康发展。

问题8：城区哪所小学、初中教育质量最好？我能否选择片区外的学校？

宜都市在全省率先通过了学前教育普及普惠发展国家级督导评估、义务教育优质均衡发展省级督导评估，目前我市公办幼儿园、小学、初中已实现均衡化，全市没有重点校，学校不设重点班。

同时，城区所有小学、初中均组建为不同的教育集团，实行“一个法人、一套班子”管理，实现办学理念、师资管理、经费管理、课程教学、资源配置、考核评价“六统一”，确保城区没有薄弱校。

因此，所在片区的学校就是最好的学校。不管以哪项条件入学，都不允许、也无必要择校、择班。

问题9：我住在农村，有的邻居家孩子转到了城区就读，我需要到城区去租房、工作并陪读吗？

宜都市已经通过义务教育优质均衡发展省级督导评估，正准备迎接国家级督导评估。全市义务教育阶段学校通过城带乡、强带弱，组建成8个教联体，实行管理共治、教师共用、教学共研、资源共享、质量共评，确保市域内义务教育优质均衡发展。目前，全市中小学办学条件相当，教师在市域内统筹调配，农村孩子享受的教育资源比城区孩子更加充足，而且农村学校普遍实现了小班化教学，更有利于农村孩子的发展。

孩子的成长进步，是家庭、学校、社会、个人共同努力的结果，特别是父母的亲子陪伴、科学教养至关重要，所以农村父母不必为了孩子入学而盲目跟风进城。

问题10：义务教育阶段学校划片招生办法适用于老生转学生吗？

义务教育阶段学校划片招生办法只适用于小学、初中新生入学。老生要从其他学校转入，要符合学校入学条件，并且所申报的学校要有空余学位；确需办理转学但学校没有空余学位的，由市教育局统筹调剂到就近有空余学位的学校。目前城区学校各年级学位紧张，原则上只接受在城区购房的学生转学申请。