宜都融媒讯（通讯员 庄雯雯）9月17日，高坝洲镇中心幼儿园围绕“课程化墙面环境创设”开展全园观摩研讨。本次活动聚焦班本故事墙、主题墙和游戏记录墙，重点关注墙面设计如何体现课程源于幼儿兴趣、生活与经验，并强调适当留白与幼儿痕迹的呈现。

教师们走进大二班，被一面“特别的我”班本故事墙深深吸引。墙面上错落有致地展示着每个孩子的自画像，留白处预备用孩子们的手工作品点缀。“这是我们班第一个月‘特别的我’课程故事，孩子们将通过绘画、讲述、表演等方式表达独特的自己，我们刻意保留了大量留白，让墙面随着课程推进不断丰富。”大二班李雪丽老师介绍道。  

观摩中，教师们发现优秀的墙面环境不仅呈现学习成果，更注重艺术性的表达和幼儿参与的痕迹。大一班主题墙以“我们的家乡”为主题，展示了高坝洲镇本土特色文化；中班问题墙记录了孩子们对生活的探索与发现过程；小班游戏记录墙则用稚嫩的画作和符号讲述游戏故事。各墙面均注重留白设计，为幼儿持续参与预留空间。

“留白不是空白，而是给孩子预留表达和创造的空间，让环境真正‘活’起来，既提升了艺术品位，又凸显了幼儿的主体地位。”青年教师李思菲感慨道。

此次研讨让教师们达成共识：墙面环境应回归儿童本位，用适当的留白彰显教育智慧，用真实的痕迹记录成长故事，让每一面墙都成为会呼吸、能生长的课程载体。

（责编：向姝 李华 审核：党艳秋）