宜都融媒讯（通讯员 张玉蓉 程雁彬）为充分发挥名师工作室专业引领作用，精准贴合高中学段学生心理发展特点，满足教师心育能力成长需求，近日，杨梅名师工作室赴市二中，开展“聚焦心育能力提升 护航学生健康成长”专题教研活动，工作室主持人杨梅及全体成员全程参与，以研促教、以教赋能，为高中心理健康教育注入新活力。

活动伊始，杨梅详细宣讲了本学期工作室工作计划、纪律要求，明确心育教研工作重点与方向，为后续各项工作有序推进筑牢基础。随后，专题培训同步开展，聚焦《如何做好高中学生心理团辅》核心主题，结合高中学生心理发展规律，分享实用方法与实践技巧，为工作室成员提升团辅能力提供有力指引。

实践环节亮点纷呈，精准对接心育需求。刘兴惠老师带领学生开展《阴影中的朋友》主题团辅活动，通过趣味互动等形式，引导学生勇敢正视心理困惑、接纳自我，在轻松愉悦的氛围中学会疏导负面情绪；孙万清老师组织《镜话·师心》教师团体内训，围绕教师工作压力梳理、职业方向明晰等内容展开交流，助力教师缓解心理压力、提升职业素养，实现自身心理成长与专业能力提升的双向赋能。

课例展示与研讨环节，进一步凝聚心育共识。张玉蓉老师执教心理健康研究课《坚持的要诀》，课堂设计紧密贴合高中生心理特点，环节紧凑、形式新颖，既有理论引导，又有实践体验，为高中心育课例树立了良好示范。课后，张维老师组织全体成员开展集中课例研讨，大家各抒己见、交流感悟，深入剖析课堂亮点与改进方向，提炼可复制、可推广的优秀教学经验。专业读书分享环节中，杜颂、马金凤两位老师围绕《光遇》一书，结合自身心育工作实际分享感悟与心得，为心育工作开展提供了多元思路与创新视角。

此次专题教研活动融合理论学习、课例展示、团辅实践与专业分享，内容丰富、针对性强，不仅有效提升了工作室成员的心育专业能力，更搭建了优质的学习交流与实践提升平台，实现了“以研促学、以学促干”的目标。下一步，市二中将持续聚焦高中心理健康教育重点，以研促教、以教促学，不断探索心育工作新方法、新路径，全力护航高中生身心健康成长，为推动区域高中心理健康教育高质量发展贡献力量。

（责编：李华 向姝 审核：党艳秋）